2 、引导幼儿讨论如何拓印

　（1）幼儿讨论
、讲述 。

　（2）教师总结：将树叶拼贴好
，将薄的白纸印在上面，用蜡笔躺着来回压着涂 ，进行拓印
。

　3、组织幼儿用各类树叶进行拓印。

　（1）教师提出操作时的要求
，如，制作时要轻轻的 ，废旧材料入筐等 。

　（2）请幼儿挑选树叶

　（3）幼儿用树叶进行拼贴和拓印。

　制作时教师做适宜的提醒和指导
，如，想好了再进行拼贴；幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶 ，将大的树叶粘贴；拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔
，一只手压着纸等
。

　4 、组织幼儿将完成的作品展示在墙面上，幼儿欣赏
、评价 ，也可请幼儿和自己的作品留影留念。

　幼儿园大班美术教案：有趣的面具

　活动目标：

　1、 知道表情的含义
，尝试表现滑稽的表情 。

　2 、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望，体验并欣赏自己活动的表现
。发挥幼儿的想象力与创造力。

　活动准备：

　幼儿操作材料“谁的面具最有趣 ”人手一份 。

　活动过程：

　1
、介绍操作材料及活动规则
。

　（1）出示面具 ，引起幼儿兴趣。教师：今天老师带来了两个新朋友
，你们想不想看看他们是谁啊？

　你们觉得他们长的怎么样？引导幼儿说出滑稽、有趣等词 。

　那你们想不想和滑稽的面具娃娃做朋友，想不想自己来做一个滑稽的面具娃娃？

　（2）出示面具配件
。教师：老师这里有很多小东西 ，我们来一起做一个面具娃娃好吗？

　（3）逐一出示各种配件
，与幼儿讨论各自的用途，可以摆放在什么部位？例如：你看 ，这像什么
，可以放在哪里？与幼儿一同完成一副面具。

　（4）改变配件 。让幼儿体验只要改变一种配件就可以