2 、知道植物的花承担着生产种子、繁殖生命的任务
，能用自己擅长的方法表达雄蕊和雌蕊的特征;能用或其他形式表述植物的花——果实的成长过程。

　3
、观察生、熟食物，使用酒精灯烧熟食物 ，进行简单的.观察和描述活动的经历 。 4 、引导学生经历调查
、查阅资料的活动，了解岩石与我们的关系
。通过对岩石和矿物的一系列探究活动
，引领学生运用观察、实验等科学方法进行研究，并能实事求是地进行观察描述 ，能自觉地运用科学的方法进行探究。

　5 、培养学生科学的思维方法
，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学
、运用科学 ，把科学转化为对自己日常生活的指导
，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 。

　6、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程 ，从中获得科学知识
，增长才干，体会科学探究的乐趣 ，理解科学的真谛
，逐步学会科学地看问题 、想问题
。

　7
、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系 ，注重观察实验中的测量，特别是控制变量 、采集数据
，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型 ，以验证